De kwaliteit van het basisschooladvies
Een onderzoek naar de totstandkoming van het basisschooladvies en de invloed van het basisschooladvies op de verdere schoolloopbaan.
Uit het onderzoek blijkt:
- de groei aantal leerlingen in hogere onderwijsniveaus stabiliseert;
- advisering gebeurt zorgvuldig, maar de kwaliteit van de adviesprocedure is nog onvoldoende;
- er wordt vaker een hoger advies gegeven dan op grond van de Eindtoets verwacht kan (mag) worden;
- advies voor hoger onderwijsniveau dan eindtoetsindicatie is gunstig voor leerling;
- sinds 2011 is er minder opstroom in onderbouw van het voortgezet onderwijs;
- De samenstelling van school voor voortgezet onderwijs is sterk bepalend voor kansen van een leerling;
- Hoge verwachtingen vergroten de kansen van leerlingen.