Motivatie om te leren: motiverende kenmerken van het voortgezet onderwijs

De Inspectie van het Onderwijs onderzocht hoe het onderwijs op scholen voor voortgezet onderwijs bijdraagt aan de motivatie van de leerlingen. Nederlandse leerlingen zijn namelijk minder gemotiveerd om te leren dan leerlingen in veel andere landen, zo bleek uit eerder onderzoek. In dit themarapport beschrijven we de bevindingen van het onderzoek.