Onderzoekskaders hoger onderwijs
In het hoger onderwijs werken we met 2 kaders: het Onderzoekskader hoger onderwijs en het Onderzoekskader accreditatiestelsel hoger onderwijs.
De manier waarop de inspectie in het hoger onderwijs werkt, beschrijven we in het Onderzoekskader hoger onderwijs. In dit document staan de uitgangspunten van de inspectie en wordt toegelicht hoe afwegingen ons toezicht maken. In tegenstelling tot de andere onderwijssectoren, beoordeelt de inspectie in het hoger onderwijs niet de kwaliteit van het onderwijs. De eisen aan de kwaliteit van het onderwijs staan in het accreditatiekader van de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO).
De inspectie houdt ook toezicht op het stelsel voor accreditatie in het hoger onderwijs. Hiervoor geldt een afzonderlijk onderzoekskader, waarin we de werkwijze van ons toezicht op het accreditatiestelsel preciezer beschrijven.