Pilots stimulerend en gedifferentieerd toezicht 2014/2015

Hoe kan het toezicht scholen en besturen stimuleren de onderwijskwaliteit permanent te verbeteren? Dat was de vraag in een eerste serie pilotonderzoeken de afgelopen maanden. Scholen blijken de nieuwe toezichtvormen voor een belangrijk deel te waarderen. In het najaar worden de pilots vervolgd. Ze zullen mede een basis vormen voor de aanpassing van het toezicht, in aanvulling op het bewaken van de minimumnorm voor de onderwijskwaliteit.