Grafische samenvatting Peil.Leesvaardigheid voortgezet (speciaal) onderwijs

Leesvaardigheid

Percentage leerlingen dat de referentieniveaus voor leesvaardigheid beheerst per onderwijssoort

Referentieniveau	% vso	% vmbo-b/k	% vmbo-g/t	% havo/vwo
3F	6,4		0,3	13,4
2F	51,1	1,7	33	80,3
1F	23,4	33,8	53,8	5,9
<1F	19	64,5	12,9	0,4

Houding en gedrag van leerlingen ten opzichte van lezen

Extrinsieke leesmotivatie leerlingen

Onderwijssoort	Gemiddelde	P   10	P   90
vso	1,6	1	3
vmbo-b/k	1,5	1	2,9
vmbo-g/t	1,6	1	2,7
havo/vwo	1,7	1	3

Intrinsieke leesmotivatie leerlingen

Onderwijssoort	Gemiddelde	P   10	P   90
vso	2	1	3,1
vmbo-b/k	1,6	1	2,7
vmbo-g/t	1,8	1	2,9
havo/vwo	2,1	1	3,1

Leesplezier leerlingen

Onderwijssoort	Gemiddelde	P   10	P   90
vso	2,1	1,2	3,4
vmbo-b/k	1,8	1,2	2,8
vmbo-g/t	1,9	1,2	3
havo/vwo	2,2	1,2	3,4

Zelfvertrouwen van leerlingen in lezen

Onderwijssoort	Gemiddelde	P   10	P   90
vso	3,1	2,1	3,9
vmbo-b/k	2,8	1,9	3,7
vmbo-g/t	2,9	2	3,7
havo/vwo	3	2,1	3,7

Frequentie waarmee leerlingen een boek lezen voor hun plezier

Lees je wel eens een boek voor je plezier?

Onderwijssoort	Antwoord	% gekozen
vso	vaak	16,9
vso	soms	40,5
vso	nooit	42,6
vmbo-b/k	vaak	6,4
vmbo-b/k	soms	31,5
vmbo-b/k	nooit	62,1
vmbo-g/t	vaak	9,9
vmbo-g/t	soms	36,1
vmbo-g/t	nooit	54
havo/vwo	vaak	19
havo/vwo	soms	46
havo/vwo	nooit	35,1

Mate waarin de school de interesse in lezen en de leesvaardigheid van leerlingen stimuleert

Bevorderen interesse lezen

Onderwijssoort	Gemiddelde	P   10	P   90
vso	2,54	1,67	3,33
pro, vmbo-b/k	2,96	2,03	4
vmbo-g/t	2,83	2	3,8
havo/vwo	2,99	2,33	3,67

Bevorderen leesvaardigheid

Onderwijssoort	Gemiddelde	P   10
vso	2,65	1,77
pro, vmbo-b/k	3,07	2,37
vmbo-g/t	3,05	2,33
havo/vwo	2,85	2,3

Frequentie lezen fictie en non-fictie in de klas of als huiswerk

Frequentie lezen fictie, in de klas of als huiswerk

Onderwijssoort	Antwoord	% docenten
vso	alle of bijna alle lessen	12,9
vso	ongeveer de helft van de lessen	22,6
vso	sommige lessen	45,2
vso	(bijna) nooit	19,4
pro, vmbo-b/k	alle of bijna alle lessen	22,2
pro, vmbo-b/k	ongeveer de helft van de lessen	25,9
pro, vmbo-b/k	sommige lessen	33,3
pro, vmbo-b/k	(bijna) nooit	18,5
vmbo-g/t	alle of bijna alle lessen	44,4
vmbo-g/t	ongeveer de helft van de lessen	25,9
vmbo-g/t	sommige lessen	29,6
vmbo-g/t	(bijna) nooit
havo/vwo	alle of bijna alle lessen	47,9
havo/vwo	ongeveer de helft van de lessen	23,9
havo/vwo	sommige lessen	28,2
havo/vwo	(bijna) nooit

Frequentie lezen non-fictie, in de klas of als huiswerk

Onderwijssoort	Antwoord	% docenten
vso	alle of bijna alle lessen	3,2
vso	ongeveer de helft van de lessen	32,3
vso	sommige lessen	41,9
vso	(bijna) nooit	22,6
pro, vmbo-b/k	alle of bijna alle lessen	11,1
pro, vmbo-b/k	ongeveer de helft van de lessen	25,9
pro, vmbo-b/k	sommige lessen	44,4
pro, vmbo-b/k	(bijna) nooit	18,5
vmbo-g/t	alle of bijna alle lessen
vmbo-g/t	ongeveer de helft van de lessen	44,4
vmbo-g/t	sommige lessen	51,9
vmbo-g/t	(bijna) nooit	3,7
havo/vwo	alle of bijna alle lessen	2,8
havo/vwo	ongeveer de helft van de lessen	42,3
havo/vwo	sommige lessen	47,9
havo/vwo	(bijna) nooit	7

Meest gebruikte leesactiviteiten voor de verwerking van fictie in de klas

De hoofdpersonen noemen en kort beschrijven

Onderwijssoort	Antwoord	% docenten
vso	vaak	34,6
vso	soms	65,4
vso	nooit
pro, vmbo-b/k	vaak	27,3
pro, vmbo-b/k	soms	63,6
pro, vmbo-b/k	nooit	9,1
vmbo-g/t	vaak	14,8
vmbo-g/t	soms	85,2
vmbo-g/t	nooit
havo/vwo	vaak	45,1
havo/vwo	soms	52,1
havo/vwo	nooit	2,8

Hun mening over de tekst geven (bijv. wat vond je leuk en zo ja, waarom?)

Onderwijssoort	Antwoord	% docenten
vso	vaak	32,7
vso	soms	51,9
vso	nooit	15,4
pro, vmbo-b/k	vaak	27,3
pro, vmbo-b/k	soms	50
pro, vmbo-b/k	nooit	22,7
vmbo-g/t	vaak	20,4
vmbo-g/t	soms	63
vmbo-g/t	nooit	16,7
havo/vwo	vaak	37,3
havo/vwo	soms	45,8
havo/vwo	nooit	16,9

Meest gebruikte leesactiviteiten voor de verwerking van non-fictie in de klas

Vragen over de tekst beantwoorden (schriftelijk of mondeling in de klas)

Onderwijssoort	Antwoord	% docenten
vso	vaak	66,7
vso	soms	33,3
vso	nooit
pro, vmbo-b/k	vaak	68,2
pro, vmbo-b/k	soms	31,8
pro, vmbo-b/k	nooit
vmbo-g/t	vaak	88,5
vmbo-g/t	soms	11,5
vmbo-g/t	nooit
havo/vwo	vaak	78,8
havo/vwo	soms	21,2
havo/vwo	nooit

Het doel van de tekst of van de schrijver beschrijven

Onderwijssoort	Antwoord	% docenten
vso	vaak	58,3
vso	soms	37,5
vso	nooit	4,2
pro, vmbo-b/k	vaak	63,6
pro, vmbo-b/k	soms	36,4
pro, vmbo-b/k	nooit
vmbo-g/t	vaak	84,6
vmbo-g/t	soms	15,4
vmbo-g/t	nooit
havo/vwo	vaak	80,3
havo/vwo	soms	18,2
havo/vwo	nooit	1,5