Onderzoeksresultaten in het kort

Peil.Digitale geletterdheid einde basisonderwijs 2021-2022 geeft voor het eerst zicht op de digitale geletterdheid bij een representatieve groep leerlingen in groep 8 van het basisonderwijs (bo). Daarnaast brengt het onderzoek het onderwijs in digitale geletterdheid op de scholen in kaart, evenals de houding van leerlingen en leerkrachten tegenover digitale geletterdheid. Tot slot is bekeken welke algemene en aan digitale geletterdheid gerelateerde kenmerken van leerlingen, leerkrachten en klassen samenhangen met de verschillen in digitale geletterdheid. Tijdens de uitvoering van de peiling (voorjaar 2022) waren de kerndoelen nog in ontwikkeling; de concept kerndoelen digitale geletterdheid zijn begin maart 2024 gepresenteerd.